“你看這個(gè)地方，我覺得可以這樣處理……”“我最近看了一本關(guān)于建筑結(jié)構(gòu)的書，里面有個(gè)方法說不定能用到咱們這?！钡す痫h香的秋日，八分公司江西橫峰中儲(chǔ)糧項(xiàng)目部的會(huì)議室里，奮斗的熱情與濃厚的學(xué)習(xí)氛圍交織在一起，繪制出一幅動(dòng)人的畫卷。在這里，項(xiàng)目部的成員們正以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“學(xué)以致用，學(xué)踐相融”的真諦。
領(lǐng)導(dǎo)帶頭、領(lǐng)學(xué)促學(xué)
項(xiàng)目經(jīng)理林磊磊深知學(xué)習(xí)的重要性，他以“白晝?nèi)σ愿坝诠ぷ鳎雇頋撔你@研以學(xué)習(xí)”為信條，嚴(yán)格要求自己。白天，他全情投入，解決每一個(gè)施工難題；夜晚，他復(fù)盤工作，探尋最佳解決方案。面對(duì)樁基聲測(cè)孔堵塞問題，他傾聽成員意見，共同探討出高壓水流清洗方法，有效去除管道雜質(zhì)。在24#平房倉灌注樁成孔放置鋼筋籠施工中，他對(duì)問題的鉆研精神激發(fā)了成員們的學(xué)習(xí)熱情。大家共同商討出在鋼筋籠頂端加強(qiáng)筋設(shè)立兩個(gè)主吊點(diǎn)，底端處設(shè)立副吊點(diǎn)，并制作扁擔(dān)梁的方法。自此，晚間的會(huì)議室成為大家共同學(xué)習(xí)的“教室”，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍悄然形成。
學(xué)用結(jié)合、知行合一
夜晚，成員們針對(duì)設(shè)計(jì)圖紙與現(xiàn)場(chǎng)施工軸線不一致的情況，通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，使用 GPS 為平房倉軸線定位。在工地上，成員們按照?qǐng)D紙內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行地梁箍筋間距、樁頂標(biāo)高等的規(guī)范要求，遇到不明白的地方就向工地上的老師傅請(qǐng)教，共同探討。他們將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作緊密結(jié)合，形成學(xué)和用的良性閉環(huán)。每周三晚上的問題交流會(huì)，以“互動(dòng)式、聊天式”的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)成員學(xué)習(xí)興趣和熱情。大家集思廣益，解決實(shí)際問題，激發(fā)創(chuàng)新思維和工作熱情。
學(xué)與用的不斷結(jié)合，讓項(xiàng)目部成員綜合素質(zhì)和能力得到有效提升。在九月份的“質(zhì)量月”答題活動(dòng)中，項(xiàng)目部成員榮獲三個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)三等獎(jiǎng)的佳績。（八分公司）
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